成都紅光小學(xué)六年級寒假補習(xí)班哪里好 _戴氏小學(xué)補習(xí)班
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戴氏教育小中高課外輔導(dǎo)培訓(xùn),專注文化課補習(xí)培訓(xùn)30年,針對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和教導(dǎo),從基礎(chǔ)上矯正學(xué)習(xí)能力,為以后打下良好基礎(chǔ)
◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(第二課時)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(第二課時)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版二年級下冊第七單元第2課時。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)會正確讀寫1000以內(nèi)的數(shù)。
2.培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫數(shù)的能力,并在讀寫的過程中加深對十進(jìn)關(guān)系的理解。
【學(xué)習(xí)重點】
1.掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。
2.掌握中間或末尾有0的數(shù)的讀、寫方法。
【學(xué)習(xí)難點】掌握中間或末尾有0的數(shù)的讀、寫方法。
【設(shè)計特色】本節(jié)課在小組合作學(xué)習(xí)中將具體要探究的任務(wù)明確分工到人,每個學(xué)生都在組內(nèi)扮演著不可缺少的角色。在學(xué)習(xí)過程中,小組內(nèi)每個成員既是獨立的,同時又是互相依賴的,較好的保證了合作學(xué)習(xí)的效果。
【學(xué)習(xí)過程】
環(huán) 節(jié)
【人教版二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(第二課時)】相關(guān)文章:
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◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版二年級下冊《用有余數(shù)的除法解決問題》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版二年級下冊《用有余數(shù)的除法解決問題》教學(xué)設(shè)計人教版二年級下冊《用有余數(shù)的除法解決問題》教學(xué)設(shè)計包括(租船問題)(等余問題)二篇教學(xué)設(shè)計!
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第67頁例5。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解至少和最多的實際意義,正確用進(jìn)一法解決有余數(shù)的除法問題。
2.經(jīng)歷應(yīng)用有余數(shù)的除法的知識解決實際問題的全過程,體驗數(shù)形結(jié)合的思想方法。
【學(xué)習(xí)重點】
正確用進(jìn)一法解決有余數(shù)的除法問題。
【學(xué)習(xí)難點】
正確理解進(jìn)一法和至少和最多的實際意義。
【設(shè)計特色】
本節(jié)課的設(shè)計需要學(xué)生真正理解至少和最多 的意思,正確用進(jìn)一法 解決有余數(shù)的除法問題,同時經(jīng)歷應(yīng)用有余數(shù)的除法的知識解決實際問題的全過程。在學(xué)習(xí)過程中,小組內(nèi)每個成員既是獨立的,同時又是互相依賴的,最終保證合作學(xué)習(xí)的開展,為解決什么情況下需要用進(jìn)一法 解決實際問題提供保證。學(xué)生通過最終學(xué)習(xí),都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。
【學(xué)習(xí)過程】
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